Lembar Aktivitas Anak: Tahfiz Juz Amma | Q.S. 103-114

Lembar kerja anak tk sd paud islami tahfiz juz amma

Demi mendukung aktivitas tahfiz, kami menyajikan lembar kerja anak berisi kuis/permainan yang berkaitan dengan surah-surah dalam Juz Amma. Berbeda dengan Tahfiz Juz Amma 01 yang bersifat menguji secara acak, lembar aktivitas kali ini mencakup setiap ayat dalam masing-masing surah, agar anak-anak dapat menghafal sambil bermain.

Sebagai permulaan, kami suguhkan lembar aktivitas yang mencakup surah Al-Aṣr s/d An-Nās. Terdapat dua jenis aktivitas, yaitu gunting-tempel dan menarik garis sesuai urutan ayat. Dengan begitu, anak-anak akan terpacu untuk mengulangi bacaan surah, agar dapat menyelesaikan lembar aktivitas.

Kami sertakan pula daftar pembahasan yang dapat Ibu Bapak sampaikan untuk setiap lembar aktivitas, sebagai referensi dalam mendampingi aktivitas belajar anak.

Catatan: Ibu bapak juga dapat menemukan gambar mewarnai, flashcard, mainan edukatif, serta lembar kerja/worksheet anak TK lainnya, pada halaman lain di situs Semesta Ibu.

Lembar Aktivitas Tahfiz – Juz Amma

Berikut ini lembar kerja anak (worksheet) untuk mendukung aktivitas tahfiz Juz Amma, surah Al-Aṣr s/d An-Nās dalam bentuk PDF, yang dapat Ibu Bapak unduh melalui tautan (download link) di bawah gambar.

Q.S. An-Nās & Al-Falaq

Lembar kerja anak tk sd paud islami tahfiz juz amma
Download: Muawidzatain

Pembahasan:

  • Memohon perlindungan hanya kepada Allah ﷻ,
  • waktu-waktu yang paling tepat untuk membaca muawidzatain,
  • hal-hal buruk yang dapat mengganggu kehidupan manusia,
  • posisi Allah ﷻ sebagai Tuhan, raja, dan sembahan bagi manusia,
  • dan berbagai hal yang berkaitan dengan kedua surah.

Q.S. An-Naṣr & Al-Lahab

Pembahasan:

  • Memohon pertolongan Allah ﷻ dalam segala hal,
  • cara bertasbih dan memohon ampun pada Allah ﷻ,
  • Allah ﷻ sebagai Maha Pengampun dan Penerima Taubat,
  • kisah Abu Lahab dan istrinya hingga abadi dalam Al-Qur’an,
  • dan berbagai materi yang berkaitan dengan kedua surah.

Q.S. Al-Kauṡar & Al-Kāfirūn

Pembahasan:

  • Salat dan kurban sebagai bagian dari rukun Islam,
  • Allah ﷻ sebagai pemberi nikmat bagi seluruh makhluk,
  • memberikan toleransi dan akhlak yang baik terhadap umat beragama lain, tanpa mencampurkan persoalan akidah,
  • dan berbagai konsep lain yang berkaitan dengan kedua surah.

Q.S. Quraisy & Al-Mā’ūn

Pembahasan:

  • Kehidupan suku Quraisy,
  • Allah ﷻ yang melindungi dan mengurus seluruh makhluk,
  • bersikap baik pada anak yatim dan orang miskin,
  • mengenal perbuatan riya’,
  • kewajiban salat bagi umat Islam,
  • mengenal zakat, infaq, dan sedekah,
  • serta berbagai konsep lain yang terkandung dalam kedua surah.

Q.S. Al-Humazah

Lembar kerja anak tk sd paud islami tahfiz juz amma
Download: Al-Humazah

Pembahasan:

  • Memahami posisi harta, agar menjadi manfaat untuk akhirat, alih-alih menimbulkan mudharat,
  • keburukan bagi pengumpat dan pencela,
  • dan berbagai hal yang terkandung pada surah Al-Humazah, dalam konteks yang berkaitan dengan anak-anak.

Q.S. Al-Aṣr, Al-Fīl, & Al-Ikhlaṣ

Lembar kerja anak tk sd paud islami tahfiz juz amma
Download: 103, 105, 112

Pembahasan:

  • Makna ikhlas dan kaitannya dengan akidah,
  • Allah ﷻ sebagai Tuhan yang Maha Esa,
  • memanfaatkan waktu yang Allah ﷻ berikan pada manusia,
  • jenis-jenis amal saleh yang dapat anak-anak lakukan,
  • anjuran untuk senantiasa mengingatkan dalam kebenaran dan kesabaran,
  • kisah Abrahah dari Yaman yang hendak menghancurkan ka’bah,
  • serta berbagai hal yang berkaitan dengan ketiga surah.

***

Media edukasi terkait:

Telusuri sumber lainnya:

***

Hi, teachers and parents!

We provide free printable for kids in two languages (English and Bahasa).

Please visit Free Printable, to get more coloring pages and kindergarten worksheets in English.

Kunjungi halaman Media Edukasi untuk menemukan lembar kerja anak usia dini, gambar mewarnai, flashcard, dan mainan edukatif dalam bahasa Indonesia.

1 thought on “Lembar Aktivitas Anak: Tahfiz Juz Amma | Q.S. 103-114”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *