Deskripsi
Anak membaca teks pendek yang terdiri dari 2–4 kalimat, lalu menjawab 4-7 pertanyaan berdasarkan informasi dalam bacaan. Pertanyaan dapat merujuk pada tokoh, benda, aktivitas, tindakan, atribut, tempat, waktu, urutan kejadian, atau jumlah. Untuk menyelesaikan tantangan, anak perlu memahami pertanyaan, menentukan informasi yang sesuai, dan menuliskan jawaban singkat.
Dalam bundel ini, masing-masing tantangan memberikan tiga pertanyaan. Ada yang menyediakan pilihan jawaban, isian singkat, atau menulis beberapa jawaban. Anak perlu memahami informasi dalam pertanyaan, lalu menghubungkannya dengan informasi dalam kalimat.
Fokus Pengembangan
Melalui aktivitas ini, anak dapat melatih beberapa kemampuan, antara lain:
- Pemahaman literal (literal comprehension): menemukan informasi eksplisit dalam teks pendek untuk menjawab pertanyaan.
- Identifikasi informasi: menemukan informasi dalam bacaan, yang mencakup tokoh, benda, aktivitas, tindakan, atribut, tempat, waktu, urutan kejadian, atau jumlah.
- Pengambilan informasi (information retrieval): mencari dan mengambil informasi tertentu dari 2–4 kalimat berdasarkan pertanyaan.
- Pemahaman pertanyaan (question comprehension): memahami pertanyaan untuk menentukan informasi yang perlu ditemukan.
- Jawaban singkat (short-answer recall): menulis informasi dalam bentuk kata atau jawaban singkat, berdasarkan pertanyaan dan bacaan.
Prinsip Desain
- Teks terdiri dari 2–4 kalimat. Anak perlu membaca beberapa kalimat yang berkaitan untuk menemukan informasi.
- Variasi kata tanya, sebagai cara mendapatkan berbagai informasi yang mencakup tokoh, benda, aktivitas, tindakan, atribut, tempat, waktu, atau jumlah.
- Informasi tetap eksplisit. Jawaban tertera dalam bacaan tanpa perlu menarik kesimpulan atau memahami makna tersirat.
- Bentuk respons berupa jawaban singkat. Anak belajar mengambil informasi dari bacaan dan menulis secara mandiri.
Level Pemelajar
Penggunaan lembar kerja ini umumnya sesuai untuk proses persiapan, hingga memasuki jenjang kelas 1 SD. Namun, akan lebih baik jika pendidik memastikan tingkat kesiapan anak berdasarkan kemampuan, antara lain:
- memahami 2–4 kalimat sederhana yang berkaitan;
- menemukan informasi tertentu dalam teks pendek;
- mengenali informasi seperti nama orang, benda, aktivitas, tindakan, atribut, tempat, waktu, urutan kejadian, atau jumlah;
- memahami pertanyaan sederhana seperti siapa, apa, di mana, kapan, dan berapa;
- menghubungkan pertanyaan dengan informasi yang sesuai;
- menuliskan kata atau jawaban singkat;
- mengikuti instruksi sederhana seperti menjawab pertanyaan.
Catatan: Jika anak masih kesulitan menemukan informasi dalam bacaan, pendamping belajar dapat memberikan aktivitas yang lebih mudah, dengan 1-2 kalimat dan pilihan jawaban.
Instruksi
- Baca dan pahami teks yang tertera.
- Baca dan pahami setiap pertanyaan.
- Tentukan informasi yang perlu ditemukan.
- Cari informasi yang sesuai dalam bacaan.
- Tuliskan jawaban singkat pada bagian yang tersedia.
- Periksa kembali jawaban.
Download link: Pemahaman literal – menjawab pertanyaan – 01 (PDF)
Download link: Pemahaman literal – menjawab pertanyaan – 02 (PDF)
Temukan lembar kerja dengan materi yang sama: Pemahaman Literal.
Lembar kerja terkait:
- Tantangan literasi
- Flashcard pertanyaan
- Menulis cerita bergambar
- Permainan “Aku Punya”
***
Catatan: Seluruh media edukasi karya Semesta Ibu boleh Anda unduh dan gunakan untuk tujuan pendidikan dan non-komersial. Mohon sertakan tautan aktif menuju situs kami, jika Anda hendak membagikannya di media sosial. Namun, kami himbau untuk tidak memublikasikan ulang media edukasi Semesta Ibu pada situs lainnya.
Mari berbagi, mari saling menghargai.
***
Kunjungi pula halaman worksheet anak, yang terhubung dengan seluruh lembar kerja anak TK – SD, gambar mewarnai, mainan edukatif, dan flashcard, dari Semesta Ibu.
Terima kasih.
