Mengenal panjang dan berat secara terukur, dapat memperluas cakrawala anak-anak dalam memahami dunia di sekitarnya. Namun, sebelum menggunakan satuan standar seperti meter, gram, atau liter, anak-anak perlu lebih dulu mengenal satuan yang konseptual. Ibu Bapak dapat menggunakan lembar kerja anak TK – PAUD – SD untuk mengenal aktivitas pengukuran panjang dan berat, menggunakan satuan tidak baku (nonstandard unit).
Selain melakukan pengukuran dan pencatatan menggunakan tabel, terdapat beberapa tantangan terkait pengukuran panjang dan berat. Untuk itu, anak-anak perlu melakukan perbandingan ukuran, penalaran, analisis pertanyaan, aritmetika, hingga aljabar sederhana.
Dengan detail tersebut, anak-anak dapat menggali berbagai konsep dasar, serta mengasah beberapa aspek, mulai dari logika-matematika, literasi, dan persepsi visual, yang berimplikasi pada daya analisis, observasi, hingga pemecahan masalah.
Yuk, baca artikel selengkapnya untuk menggali informasi lebih lanjut terkait materi, stimulasi, petunjuk pengerjaan masing-masing halaman, sebagai referensi bagi para pendidik saat mendampingi proses belajar.
Catatan: Temukan beragam gambar untuk mewarnai, flashcard, mainan edukatif, serta lembar kerja/worksheet anak TK lainnya, pada halaman lain dalam situs Semesta Ibu.
Satuan Tidak Baku: Berat & Panjang
Berdasarkan penetapan standar, terdapat dua jenis satuan, yaitu: satuan baku dan satuan tidak baku.
Satuan baku merupakan standar ilmiah dalam proses pengukuran, dengan istilah dan alat ukur yang diakui oleh para ilmuwan secara global, mencakup sistem CGS (sentimeter, gram, sekon) dan MKS (meter, kilogram, sekon), serta berbagai satuan berstandar lain, seperti liter, hektar, celcius, dan sebagainya.
Sementara itu, satuan tidak baku menggunakan alat ukur yang tidak berstandar ilmiah, sehingga dapat memberikan hasil pengukuran yang berbeda antara satu orang dengan orang lain. Misalnya, jengkal, hasta, depa, langkah, atau menggunakan perbandingan dengan benda lainnya.
Kendati demikian, dalam konteks pengukuran panjang dan berat, anak-anak perlu lebih dulu mengenal satuan tidak baku. Dengan begitu, mereka tidak hanya dapat membaca angka pada penggaris atau timbangan, melainkan juga memahami konsep alat ukur, keseimbangan, dan proses pengukuran, sebagai pengantar untuk memahami penetapan satuan baku di jenjang selanjutnya.
Lembar Kerja – Pengukuran Berat & Panjang
Secara umum, berikut ini aktivitas dan stimulasi yang tercakup dalam bundel lembar kerja anak TK – PAUD – SD berisi tantangan terkait pengukuran panjang dan berat, menggunakan satuan tidak baku:
- Memahami istilah dalam pengukuran, seperti neraca, seimbang, berat, panjang, dan sebagainya: berpikir kritis, verbal-linguistik, pemahaman terhadap prosedur, pengetahuan.
- Mengetahui ukuran dan membandingkan panjang dan berat berdasarkan hasil pengukuran secara visual: observasi, penalaran, logika-matematika, persepsi visual.
- Mengukur panjang dan berat dengan satuan tidak baku: logika-matematika, verbal-linguistik, pemecahan masalah.
- Menandai atau menulis jawaban yang tepat: motorik halus, visual focus, literasi.
- Mengukur panjang dan berat berbagai benda menggunakan satuan tidak baku: pemecahan masalah, pemahaman terhadap prosedur, logika-matematika, kemandirian, pengambilan keputusan, pengalaman, pengetahuan.
- Mengidentifikasi dan membahas ilustrasi yang tertera pada lembar aktivitas: kognitif, berpikir kritis, analisis, observasi, kecerdasan verbal-linguistik, kepercayaan diri, kecerdasan interpesonal.
***
Berikut ini lembar kerja anak berisi pengukuran berat dan panjang menggunakan satuan tidak baku. Ibu Bapak dapat mengunduh versi PDF dengan resolusi optimal melalui tautan (download link) di bawah gambar.
Ingin mendapat akses istimewa ke folder berisi 1500+ halaman aktivitas anak (lembar kerja, gambar mewarnai, dan flashcard) dalam bentuk 150+ bundel per tema/aktivitas?
Baca selengkapnya di: Pendaftaran Akses Folder.
Pengukuran berat 1
Aktivitas:
- Memahami konsep keseimbangan pada neraca,
- mengidentifikasi dan menyebutkan nama buah dan sayur yang tertera pada lembar aktivitas,
- membaca pertanyaan di bawah masing-masing neraca,
- menganalisis jawaban berdasarkan hasil penimbangan,
- menandai jawaban yang tepat (A/B).
Pengukuran berat 2
Aktivitas:
- Memahami konsep penimbangan menggunakan satuan tidak baku dan keseimbangan pada neraca,
- membaca pertanyaan yang tertera,
- menganalisis jawaban yang tepat menggunakan aritmetika sederhana, dengan mengacu pada hasil penimbangan,
- menandai jawaban yang tepat (A/B/C).
Pengukuran berat 3
Aktivitas:
- Memahami konsep keseimbangan pada neraca,
- membaca pertanyaan yang tertera,
- menganalisis jawaban yang tepat menggunakan aritmetika dan aljabar sederhana, dengan mengacu pada hasil penimbangan,
- menuliskan jawaban yang tepat.
Pengukuran berat 4
Aktivitas:
- Membaca dan memahami narasi penimbangan yang tertera,
- memahami konsep keseimbangan pada neraca,
- menganalisis jawaban berdasarkan hasil penimbangan pada neraca A sampai G, dengan aritmetika dan aljabar sederhana,
- menggambar bola biru dengan jumlah yang tepat pada neraca H, untuk mengimbangi berat semangka.
Pengukuran berat 5
Langkah pengerjaan:
- Memahami konsep pengukuran berat, satuan tidak baku, dan keseimbangan pada neraca,
- menulis nama objek pada tabel, berdasarkan gambar yang tertera di setiap barisan (bentuk dan ukuran mengikuti stok yang tersedia),
- membuat neraca/timbangan sederhana menggunakan gantungan baju, dengan plastik bening di kedua sisinya,
- menggantung neraca/timbangan sederhana di tempat yang tepat, seperti paku dinding, kenop pintu/lemari, dan sebagainya, sehingga dapat berfungsi dengan baik,
- mengumpulkan berbagai bahan makanan yang akan ditimbang,
- melakukan perbandingan berat menggunakan neraca/timbangan yang sudah dibuat, lalu menyusunnya sesuai urutan, dari yang paling ringan ke yang paling berat,
- memastikan plastik yang akan menjadi wadah air tidak bocor,
- memulai penimbangan dengan memasukkan bahan makanan yang paling ringan di plastik kiri,
- memasukkan air dengan sendok ke plastik kanan, sambil menghitung jumlah sendokan air,
- menulis jumlah sendok air, yang telah mengimbangi berat bahan makanan, pada tabel pengukuran,
- melanjutkan penimbangan dengan mengganti bahan makanan di plastik kiri, dengan bahan makanan yang paling ringan kedua,
- menambahkan air dengan sendok pada plastik sebelah kanan,
- menghitung jumlah sendok air yang ditambahkan, lalu menjumlahkannya dengan jumlah sendok air sebelumnya, sebagai satuan berat bagi bahan makanan kedua,
- menuliskan total jumlah sendok air pada tabel pengukuran,
- melanjutkan penimbangan dan pencatatan hingga bahan makanan yang paling berat.
Pengukuran panjang 1-2
Aktivitas:
- Memahami konsep pengukuran panjang menggunakan benda lain sebagai pembanding dan satuan tidak baku,
- mengidentifikasi dan menyebutkan nama benda yang tertera pada lembar aktivitas,
- menghitung dan menyebutkan jumlah masing-masing benda,
- membaca pertanyaan tentang hasil pengukuran,
- menganalisis jawaban yang tepat berdasarkan hasil pengukuran atau perbandingan panjang yang tertera,
- menuliskan jawaban yang tepat.
Pengukuran panjang 3
Download: Pengukuran panjang 3
Aktivitas:
- Memahami konsep pengukuran panjang menggunakan benda lain sebagai pembanding dan satuan tidak baku,
- mengidentifikasi dan menyebutkan nama objek yang tertera pada lembar aktivitas,
- menghitung dan menyebutkan jumlah masing-masing objek,
- membaca pertanyaan tentang hasil pengukuran,
- menganalisis jawaban yang tepat berdasarkan hasil pengukuran atau perbandingan panjang yang tertera,
- memilih jawaban yang tepat (A/B/C).
Pengukuran panjang 4
Aktivitas:
- Memahami konsep pengukuran panjang menggunakan benda lain sebagai pembanding dan satuan tidak baku,
- mengidentifikasi gambar dan menuliskan nama benda yang akan diukur panjangnya,
- memahami konsep jengkal, menyiapkan daun yang sudah terlepas dari tanaman (jenis tanaman bebas), dan pulpen, sebagai alat pengukuran,
- melakukan pengukuran panjang menggunakan alat ukur dan satuan tidak baku tertera,
- menuliskan hasil pengukuran pada tabel.
Pengukuran panjang 5
Aktivitas:
- Memahami konsep pengukuran menggunakan satuan tidak baku,
- menggunting pita kertas yang akan digunakan sebagai alat ukur, dengan mengikuti garis putus-putus (cetak dikertas yang cukup tebal atau dilapisi karton agar lebih kaku),
- menentukan daftar objek pengukuran panjang,
- melakukan pengukuran panjang menggunakan pita kertas merah, hijau, dan biru secara bergantian,
- mencatat hasil pengukuran pada tabel.
***
Media edukasi terkait:
- Perbandingan panjang – luas
- Mengenal bangun datar
- Dikte grafis – algoritma
- Stimulasi persepsi visual
- Aktivitas gunting-tempel
- Nilai tempat (puluhan – satuan)
- Printable puzzle
- Permainan algoritma
- Belajar berhitung 1–30
- Lembar kerja kognitif
- Kumpulan gambar mewarnai
- Gambar mewarnai rumah
Telusuri sumber lainnya:
- Puzzle geometri
- Belajar membaca
- Memasangkan gambar
- Mencari bayangan
- Meniru desain
- Analogi nonverbal
- Matriks figural
- Latihan berhitung
- Belajar penjumlahan
- Mengenal grafik dan tabel
- Lembar kerja/worksheet anak
***
Hi, teachers and parents!
We provide printable activities for kids in two languages (English and Bahasa).
Please visit Printable Activities, to get more coloring pages and worksheets for kids in English.
Kunjungi halaman Media Edukasi untuk menemukan lembar kerja anak usia dini, gambar mewarnai, flashcard, dan mainan edukatif dalam bahasa Indonesia.
